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托福听力遇到这些问题该怎么办

时间:2018-12-14 12:00来源:大眼蛙 作者:张老师 点击:
托福听力遇到这些问题该怎么办?下面就给大家介绍一下方法。 1. 生词太多 其实诸多研究表明在录音材料中的很多生词是没有存在意义的,它们只是作为干扰信息存在,而实质上却和题目没有任何关系。所以大家首先需要明白一点,你只需要掌握高频的场景单词即可,
托福听力遇到这些问题该怎么办?下面就给大家介绍一下方法。

1. 生词太多
其实诸多研究表明在录音材料中的很多生词是没有存在意义的,它们只是作为干扰信息存在,而实质上却和题目没有任何关系。所以大家首先需要明白一点,你只需要掌握高频的场景单词即可,这些足够帮助你应对考试拿到基本分数。在听力训练中,不能过度纠结自己听不懂的内容,因为这样的纠结没有意义,如果是屏幕上出现的生词可以在白纸上做简单记录备用。另外,根据上下文猜测生词的含义,或者结合解释类信号词,例如mean, in other words, that is to say等,也往往让我们体会到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的奇妙感受。
 
2. 单词能听懂,可是句子听不懂
少数同学将托福听力尤其是讲座的单词作为学习重点,花费了大量时间去背单词,却忘记了很重要的一点:没有单词是万万不能的,可光有单词也是万万不能的。单词是理解的基础,可是需要结合语法,句型等多重角度。尤其需要熟悉场景考点,建议大家在训练中,多多采用听写、跟读甚至复述等模式,摆脱只理解单词的模式,提高整体的理解能力。

3. 过度纠结细节信息
在托福听力中,题型主要包括主旨和细节题,首先我们要树立一个理念,细节题是指和主旨有关的细节,我们称之为广义细节general details, 而不是过于详细的细节specific details。例如TPO 1 Lecture 1讲座主题是介绍一位画家Rose Frantzen的作品,提到了她的两幅代表作,在录音中,考生只需要重点关注作品风格特点和创作背景就可以,至于画作的颜色以及画中有哪些具体的元素则应该被淡化甚至忽略,因为此类信息是过于详细的细节,和文章的主题无关,纯属干扰信息,即使全都听懂也没有任何意义。


托福听力遇到这些问题该怎么办

 
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