近日，廣州城建職業(yè)學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”團(tuán)隊(duì)(項(xiàng)目名稱(chēng)：《融城筑夢(mèng)——教育公平視域下廣州市外來(lái)務(wù)工人員子女家庭教育瓶頸分析》)深入從化區(qū)博大學(xué)校，開(kāi)展“教育共融·心靈港灣”活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“助力教育公平，賦能未來(lái)成長(zhǎng)”為理念，聚焦外來(lái)務(wù)工人員子女家庭教育困境，從學(xué)業(yè)、心理、社會(huì)適應(yīng)等多維度提供專(zhuān)業(yè)化幫扶。

活動(dòng)在博大學(xué)校熱烈而有序的氛圍中拉開(kāi)帷幕。活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為3～6年級(jí)學(xué)生提供語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的課后輔導(dǎo)。通過(guò)個(gè)性化指導(dǎo)與互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生們?cè)谳p松氛圍中鞏固知識(shí)、提升學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)業(yè)發(fā)展筑牢根基;在心理健康輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，志愿者們以“情緒氣球”游戲?yàn)檩d體，引導(dǎo)學(xué)生釋放情緒、增強(qiáng)自信，提升人際交往能力。孩子們?cè)诜窒砼c互動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，心理韌性得到顯著增強(qiáng);此外，團(tuán)隊(duì)通過(guò)“感動(dòng)時(shí)刻記錄”活動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系的深化，幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子內(nèi)心世界;為精準(zhǔn)把握家庭教育瓶頸，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)科學(xué)問(wèn)卷，面向家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展調(diào)查與訪(fǎng)談，涵蓋家庭教育現(xiàn)狀、資源獲取、親子關(guān)系等維度。通過(guò)一手?jǐn)?shù)據(jù)收集，團(tuán)隊(duì)為后續(xù)研究提供了有力支撐。

此次活動(dòng)得到博大學(xué)校師生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)為學(xué)生帶來(lái)切實(shí)幫助，也為學(xué)校教育工作提供了新思路。團(tuán)隊(duì)表示，將繼續(xù)秉持志愿精神，深入研究外來(lái)務(wù)工子女教育問(wèn)題，探索科學(xué)解決方案，打破城鄉(xiāng)教育資源不均的壁壘，讓孩子們?cè)诔鞘兄懈玫厝谌肱c發(fā)展，為教育公平貢獻(xiàn)實(shí)踐力量。共青團(tuán)廣州城建職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)